Con gran entusiasmo se realiza Taller de Rob贸tica Educativa en la UOH

La actividad organizada por el Instituto de Ciencias de la Ingenier铆a de la UOH, junto a la
Fundaci贸n Mustakis, en colaboraci贸n con la iniciativa 鈥淢谩s mujeres en STEM鈥 de Ciencia
Abierta de PAR Explora O麓Higgins, busca acercar la rob贸tica a estudiantes de la zona.

Durante la jornada de talleres de rob贸tica, el director del Instituto de Ciencias de la
Ingenier铆a (ICI) de la UOH y director de PAR Explora O麓Higgins, Rodrigo Verschae, visit贸
junto al director de Educaci贸n de la Cormun Rancagua, Eduardo Castro, el Taller de
Rob贸tica Educativa de la Fundaci贸n Mustakis que se realiza en el Campus Rancagua de la
Universidad de O麓Higgins.


En la ocasi贸n, ambas autoridades participaron del trabajo que est谩n realizando los
mentores -estudiantes de la UOH y de otras universidades con experiencia en la
metodolog铆a Mustakis-, para ense帽ar a los estudiantes de 7掳 b谩sico a 3掳 medio las bases
de la rob贸tica.
鈥淓sta actividad, organizada por el Instituto de las Ciencias de la Ingenier铆a de la UOH, junto
a la Fundaci贸n Mustakis y el apoyo del PAR Explora O鈥橦iggins, busca potenciar el
desarrollo de talentos y acercar la rob贸tica a ni帽os y ni帽as de 7掳 b谩sico a 3掳 medio de la
comuna de Rancagua y alrededores. En el taller, los estudiantes aprender谩n los
componentes principales del robot, los sensores, como controlarlo, como se programa.
Esto es b谩sicamente robots m贸viles que se mueven por una pista, sin salir de ella,
cumpliendo los objetivos como veh铆culo aut贸nomo鈥, indic贸 el director del ICI y director de
PAR Explora O麓Higgins, Rodrigo Verschae.


Por su parte, el director de la Divisi贸n Educaci贸n de la Cormun Rancagua, Eduardo Castro,
se帽al贸 que 鈥渆ste trabajo es fant谩stico, porque coincide con los lineamientos que tenemos
en Educaci贸n y ha sido un deseo que ha planteado nuestro alcalde, de la innovaci贸n en
educaci贸n. Esta alianza con la Fundaci贸n Mustakis, con quienes ya hemos trabajado desde

hace un tiempo, es una gran oportunidad y permite un mayor acceso a estudiantes de
estos talleres鈥.


El mentor del Taller de Rob贸tica Educativa, Gaspar F谩bregas, explic贸 que 鈥渓os talleres de
rob贸tica se dividen en dos partes, b谩sico e intermedio. El b谩sico que estamos realizando
ahora y se trata de ense帽ar el lenguaje Arduino de manera did谩ctica, enfoc谩ndose m谩s en
la implementaci贸n de un robot que en su programaci贸n. Utilizamos una librer铆a en
espa帽ol que les permite (a los estudiantes) controlar al robot sin tener que hacer toda la
parte b谩sica de definir las partes complejas. Las y los ni帽os han llegado s煤per motivados y
se ha mantenido; tenemos la misma asistencia que la primera clase, lo que es muy
bueno鈥.

鈥淰ine con la expectativa de poder interactuar con robots, ven铆a con ansiedad y verg眉enza,
porque no soy buena para relacionarme con personas. Pero encontr茅 una experiencia
maravillosa, poder interactuar con los robots, crear c贸digos, y conocer gente nueva con
los mismos intereses. Me ha gustado mucho y pienso en tener una carrera relacionada,
como alguna ingenier铆a civil, y me gustar铆a estudiar ac谩, en la UOH鈥, asegur贸 Agustina
Valenzuela, estudiante de 1掳 medio del Liceo 脫scar Castro de Rancagua.
Es importante mencionar que pronto estar谩 a disposici贸n del p煤blico el calendario de
nuevos talleres asociados a Ciencia, Tecnolog铆a, Matem谩tica e Ingenier铆a para el segundo
semestre de este a帽o, los que promueven el enfoque de g茅nero. Todo ello en el marco de
iniciativas del Instituto de Ciencias de Ingenier铆a (ICI) de la UOH y de la actividad 鈥淢谩s
Mujeres en STEM鈥 de Ciencia Abierta del PAR Explora O鈥橦iggins.

 

Nota Par Explora